体育教育工作汇报—工作汇报.doc

体育教育工作汇报 —工作汇报 我省作为一个经济、文化大省，经过 30 年的发展，目前有 1 所普通体育高等院校和 11 所体育中专学校，另有 10 多所普通高校设有体育院系（科）同时，体育传统项目学校也得到稳步发展。 1984 年我省制定了《江苏省体育传统项目学校检查验收实施细则和评分标准》。 1985 年，修订了对体育传统学校经费资助政策，对办校成绩突出者给予奖励。 1991 年和 1994 年，先后有 10 所中小学校被评为全国先进体育传统项目学校。 1995 年，省各级体育、教育行政部门根据省体委、省教委制定的《江苏省体育传统项目学校管理办法》，加强了体育传统学校 的规范化管理，办学质量稳步提高。年底，全省三级体育传统项目学校946 所升至 1279 所，在训运动员 60310 人，业余教练员为 4326 名，培养等级运动员达 3918 人。 1997 年 1 月 5 日，省体委、省教委联合制定《关于进一步加强“体教结合”加速培养优秀体育后备人才的意见》，提出培养和造就优秀体育后备人才是各级体育和教育部门共同的责任，实行“体教结合”是培养和造就体育后备人才的必由之路。各级体育、教育部门要进一步密切配合，充分发挥各自的优势，在教学管理、体育普及、运动训练、开发人才资源、资金和场地设施利用等方面全面协 作，做到义务共尽、利益共享、优势互补，促进资源配置优化。同时提出发挥“体教结合”优势，建立健全青少年业余训练体系，努力提高市级体育运动学校的办学质量和训练水平，调整、完善学校体育竞赛制度，促进学校开展业余教育，建立并完善“体教结合”激励制度。 1999 年，全省体育传统项目学校又有了新的发展。省、市、县三级体育传统项目学校已达 1413 所（其中省级 133 所）有体育教师 5021 人，向省优秀运动输送 6723 人，培养等级运动员 7444人。为了探讨高校高水平运动队的办队新模式， 2001 年 11 月在省教育厅的大力支持下，南京 工业大学与省体育局正式签订了合办女子垒球队的协议。开创了 “省队校办”模式的先河。 2004 年 3 月 24 日，省体育局、省教育厅在广泛征求意见的基础上，结合近几年的工作实践重新制定了《江苏省体育传统项目学校管理办法》，对我省体育传统项目学校的指导思想、基本任务、开展项目、办学目标等方面作了明确的规定。 2007 年 12 月，