学校关于开展“四个征集”活动的工作汇报—工作汇报.doc

学校关于开展“四个征集”活动的工作汇报 —工作汇报 自我县深入学习实践科学发展观“四个征集”活动启动仪式会议召开以后，我校领导高度重视，认真学习领会教育局会议精神，安排部署县“四个征集”活动的启动工作。现将我校“四个征集”活动开展情况汇报如下。 一、领导重视，成立机构。 教育局“四个征集”活动启动会议召开后，学校领导高度重视，召开专门会议研究，明确要求按照教育局安排部署抓好工作落实，尽早把会议精神传达到党员干部及教职工，迅速在全校范围内掀起人人参与“四个征集”活动的高潮。成立“四个征集”工作小组，张志琦校长任组长，亲手抓工作，副校长为副组长督促协调活动开展，校办公室具体负责“四个征集”活动，确保工作的有序开展。选定卢红娟、王红敏两名教师为活动征集员，于周一、周三中午 12 点前向教育局组干科上报阶段性征集成果。 二、制定日程，具体安排。 为充分调动广大干部教职工学习 实践科学发展观的积极性、主动性，深入宣传贯彻科学开展观，培养形成科学发展文化，落实科学发展观成为全社会自觉行动和价值取向，我校制定了合理的活动日程表 :11 月 1 日 — 3 日 ,征集科学发展群众语言 (要求 :具有启示和警示作用的格言警句和通俗话语 )； 11 月 4 日 — 5 日，征集科学发展先进事例（要求：事例真实，内容具体，经验鲜明，不超过 3000 字）；11 月 6 日 — 7 日，征集科学发展群众意愿（真实表达干部教职工的意见建议，一般不超过 500 字）； 1 月 10 日，征集不符合科学发展的现象（要求 2000 字）。 三、实抓实干、落实工作 1、按照上级要求，我校领导干部特别是党员干部深入教师中来，向广大教职工宣传“四个征集”活动内容，通过座谈、填写调查表等形式，倾听群众呼声，收集社情民意。 2、走访先进典型，认真了解他们的所思所想，真诚听取他们的意见建议，学习他们身上体现的精神品格；走访专家学者，听取他们对教育发展的意见建议，围绕学校教育的科学发展，请他们点问题、提思路、找对策。 3、广泛开展恳谈。我校开展的党员恳谈会、中层领导恳谈会以及全体教职工干部恳谈会，并向老师进行征集，通过恳谈，悼念民意和商讨解决问题的对策。并邀请包校领导 参加。 4、深入实地调研。根据教育局安排部署，我校领导班子主动深入教学一线，深入教职工中间、深入学生中间，实地了解干部师生的精神风貌，倾听师生心