2009年教育教学的年终总结.DOC

2009 年教育教学的年终总结 2009 年教育教学的年终总结 本人能热爱 教育 事业 ,能够按照党的教育方针 ,教书育人 ,有终身从事教育的决心。作为一名党员 ,我始终能够以一个党员的标准要求自己 ,时刻保证正确的舆论导向 ,注意团结同志 ,与人为善 ,努力做群众的表率。热爱 学生 ,为人师表 ,具有良好的 教师 职业道德修养。积极参加政治学习 ,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中 ,以“激情、思路、办法”为指针 ,创新工作方法 ,用“两个转变”反思工作中的得与失 ,不断提高工作的实效和水平。 我担任中学高二 (1) 班 主任 、教研组长和两个毕业班 数学 学科教学。由于我带的是普通班 ,学生基础较差 ,大部分学生对升学不抱希望 ,思想波动大 ,纪律松散。我本着“提高每一位学生 ,满意每一位 家长 ”的思想 ,加强学生的思想教育 ,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范 ,灌输升学意识 ,多次走访学生家庭 ,与学生谈心 ,在班级里开展以升学为主题的教育活动 ,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二 (1)班进步很大 ,毕业时班级稳定 ,成绩取得了很大进步 ,毕业率、升学率 100%,总体成绩在普通班中遥遥领先 ,一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班 级数学成绩由接班时平均 30 多分进步到平均 70 多分 ,获得了家长与学校的好评。作为教研组长 ,积极组织各种教研活动 ,培养青年教师 ,研究 中考 方向 ,青年教师 ***、 ***等已成为学校骨干 ,数学组在历次统考中均取得了优异成绩 ,2009 年中考成绩比市平均高出 8 分。 2009 年下半年 ,由于工作的需要 ,我调到教研室工作。新的工作 ,对于我既是一次难得的机遇 ,又是一次严竣的考验。只有不断学习 ,及时调整角色 ,创新工作 ,才能尽快适应和做好教研员工作。第一 ,我虚心向领导和区、市其它教研员学习 ,向书本学习。我深知 ,教研员工作 需要丰富教学理论素养 ,我给自己订下目标 ,每天要看两小时的业务书籍 ,记下自己的工作反思与心得 ,定期听数学课 ,坚持参加全区数学集体 备课 ,以便时刻了解全区的教学动态 ,把握教学的最新 信息 。第二 ,创新工作思路。我以往面对的更多是对学生的管理和教学 ,而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展 ,要求更高 ,担子更重。在开展课