2010年2005年教育工作总结.DOC

2010 年 2005 年教育工作总结 (初稿 ) 2005 年，我县教育工作在县委县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神和党中央、国务院以及省市有关教育发展与改革的一系列政策措施，紧紧围绕提高教育教学质量和办学效益这个中心，以发展为主题，以改革创新为动力，把握机遇，深化教育教学改革，全面实施素质教育，促进了教育事业持续健康发展，较好地实现了年初制订的目标和任务： —— 各类教育协调发展。“普九”的水平和质量进一步提高，义务教育阶段适龄少年儿童享有均等的受教育机会 ，小学适龄儿童入学率达 100%，辍学率控制在0.03％以内，初中入学率达 97.04％，辍学率控制在 2.23％以内，其他各项指标也达到或超过国家规定的标准；高中阶段教育发展步伐加快，一中、侨中已把初中全部分离出去，将腾出的学位用来发展高中教育，全县普通高中招收新生 1926人，比去年增加 300 人，在校生净增 648 人，职业高中招生 545 人，同时协助各级各类中等专业学校做好招生工作，使我县高中阶段教育入学率达到 51.2％；幼儿教育健康发展，社会力量新办幼儿园 5 所，总数达到 33 所，有效地满足了幼儿教育发展的需求，学前 三年幼儿入园率达 51.4%；成人教育得到加强，组织干部职工参加岗位继续教育达 10100 人次，开展职业技能培训和下岗工人再就业培训达 8200 人次，开展农业科学技术培训班和讲座 200 多次，受训人数达 3 万多人次，参加成人高考、自学考试的人数均比去年增加，学习型社会初步形成。 —— 教育改革稳步推进。一是“以县为主、分级管理”的农村义务教育管理体制进一步完善，明确了县、镇、村应承担的义务教育责任，将学校人事、经费管理权上收到县，新的教育管理模式运作正常；二是实施中小学“一费制”和农村税费改革后，教育投入的配套机制基本 得到落实，全年县级财政拨款 万元，省市转移支付和专项经费补助 万元，依规收取学杂费 万元，开展勤工俭学收入万元，社会捐资助学 万元，总投入 万元。三是积极推进课程改革，在开齐课程、开足课时的基础上，加强信息技术教育和小学英语教育，从初中一年级开始普及信息技术教育，推进小学英语教育向低年级普及，县城小学、各镇中心小学和县一级以上学校已从一年级开始开设英语课程，为学生未来的发展打好基础。 —— 城乡