小学教科研第二学期工作计划—个人工作计划.doc

小学教科研第二学期工作计划 —个人工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥教科研先导、服务功能，本年度围绕县教科室和学校提出的工作目标，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，与时俱进，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的教科研体系，提升我校的办学水平。 二、工作目标 1、积极开展校本培训，加强教师队伍建设。 2、继续开展市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》的研究。 3、深入推进新课程实施研究，全面提高教学质量。 4、积极开展教师、学生“发展性评价”问题的研究。 5、切实开展校本教研工作，开发校本课程。 三、主要措施 ㈠、加强师资培训，注重理论学习。 1、要做到学习内容的专题化。本年度教科研理论学习培训主要围绕三个方面，即“课题的相关理论、同领域研究情况”学习，“发展性评价”问题的研究，“校本教研相关理论学习”等。 2、为了提高全校教师教科研业务水平，本年度仍将邀请专家来校指导传授科研理论以及方法，采取互动形式提高学习实效。并经常性地派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到兄弟学校参观学习，拜师学 艺。学校将进一步搞好教育沙龙活动。 3、建立校级骨干教师校本培训机制。校级骨干教师是名师的基础。我们要坚持以校为本的原则，从学校的实际问题出发，提高学校教师自身的素质。县级骨干教师要义不容辞地担任起校级骨干教师培训任务，同时也要大胆启用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量，还要聘请校外教育教学能人或专家担任培训教师，以确保培训工作的顺利实施。 ㈡、加强课题研究，抓好规范管理。 1、本年度对我们正在实施的市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》，将进一步开展研究，学 科方面，要探索适合课堂培养小学生创新思维习惯的评价量规及策略；班主任方面要让学生设计、参与班级管理活动，充分发挥各自的创造性。 2、做好校本课程的开发工作。从科研课题研究和办学特色出发，进行古诗朗读鉴赏课程的开发，促进课题的进一步研究。①成立“古诗朗读鉴赏校本教材”编写小组。②校本教材内容，根据学生年龄特点和接受能力选编。③撰写校本课程实施方案。 3、规范过程管理。为有效确保课题研究正常有序进行，本年度将在课题主研人员中开展“五个一”活动：①期初制订一份课题