村委会学校2010年教育工作总结暨2011年工作意见.doc

村委会学校 2010 年教育工作总结暨 2011 年工作意见 我村委会学校自 1958 年创办以来，历经 40 多年的艰苦创业，形成了一定的办学规模。全村委会学校有 5 所（点）小学， 14 个教学班，在校生 360 人，其中女生 162 人。上学年初在校学生数 365 人，年内辍学 5 人，辍学率 1.4%；有教职工 16 人，其中女 5 人，专任教师 16 人，代课教师 3 人。职称结构：小学高级教师 5 人，一级教师3 人，二级教师 1 人，未平级 4 人；学历结构：专科毕业的 9 人，中专和中师 2 人，高中以下 2 人，党员 9 人，其中女 2 人。 一年来，我村委会学校在上级各级领导的关心帮助和大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习十七大精神，扎实工作，教书育人，与时俱进，开拓进取，全面推进素质教育，努力完成了上级下达的各项任务，开创了我村委会学校教育工作的新局面。现在我汇报这学年来我村委会学校主要所做的几点工作： 一、主要工作成绩 （一）狠抓德育工作，促进“三风”建设。 为促进“三风”建设，再创文明学校，我们一直把德育工作放在教育优先发展的站略地位，按照县教育局的德育工作目标管理的要求，结合当地实际， 乡中心完小办与村委会学校、独立设置学校相应签定了主要目标管理协议书，指定各村委会校长负责各班级的德育工作，严格要求每位教师把德育教育与各科教学有机地结合起来，同时，认真督促各校坚持开展不同形式的升国旗、唱国歌活动，并根据实际，对教师进行德育教育，对学生进行爱国主义教育，制定了校规、班规，从而激发了师生的教与学的积极性，树立了良好的教风和班风，在广大学生中不断涌现出拾金不昧和助人为乐的先进事迹。 （二）强化常规管理，完善教学工作。 （三）加强体育、卫生工作，丰富校园文化。 （四）开展教研活动，提高 教学质量 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深入发展的内部机制。本人充分利用教务主任等各级教研骨干，积极调动学科组的教研力量，并建立管理体制和激励竞争机制，营造良好的教研氛围，更好地服务于提高学校教育教学质量。要求教师认真写好教学计划，做好教学反思，强化教学法规意识，采用“评课检查与随堂听课”相结合的办法，努力做到“上齐、上足、上好”，促进学生全面发展。同时，全面推进素质教育，以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育