医院学习实践科学发展观活动全面总结.DOC
医院学习实践科学发展观活动全面总结 医院学习实践科学发展观活动全面总结 根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》精神 ,按照市卫生局党委的统一安排和部署 ,我院深入学习实践科学发展观活动自 2009年 3 月开始 ,到 2009 年 8 月基本完成。在学习实践活动中 ,院党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,坚持突出实践特色 ,坚持边学边查边改 ,全院党员干部、职工群众以高度的政治责任感、饱满的工作热情、务实的工作作风、创新的工作精神 ,积极参与到学习实践活动中来 ,使我院学习实践 科学 发展观活动扎实有序地推进 ,达到了“干部受 教育 、发展上水平、群众得实惠”的目的。现将学习实践活动情况汇报如下。 一、基本情况 (一 )领导高度重视 ,安排部署周密 院党委把学习实践活动作为重大政治任务和推动医院科学发展的难得机遇 ,学习实践科学发展观活动于今年 3 月 19日正式启动以来 ,院党委多次召开党委会议 ,专题研究制定《实施方案》 ,明确了“以新城中医院建设为契机 ,精心打造群众满意医院 ,实现医院又好又快科学发展”的实践载体 ,成立了以党委书记、院长为组长的院学习实践 科学 发展观活动领导小 组 ,下设办公室作为其日常工作机构 ,纪委书记任办公室主任 ,并抽调行管科室骨干人员成立 2 个工作组 ,分别为综合协调组和 信息 宣传组 ,负责领导小组办公室的日常工作。制订工作例会、督导检查、党员学习等各项工作制度 ,明确职责任务 ,保障活动扎实有序开展。 (二 )广泛宣传发动 ,营造浓厚氛围 在摸清底数的基础上进行了广泛的宣传动员 ,营造浓厚的活动氛围。医院专门召开了深入学习实践 科学 发展观活动动员大会 ,院党委书记、院长作动员讲话。开通学习实践活动公共信箱 ,利用简报、宣传栏、学习园地、宣传标语等形式 ,对学习 实践活动进行广泛深入地宣传 ,及时更新宣传橱窗 ,公示《学习实践活动实施方案》 ,学习实践活动领导组织、办事机构名单、督导制度、活动内容、方法步骤及活动剪影。开设了党员活动室 ,并配备了电视机、 DVD 机等硬件设施 ,丰富了学习培训活动的形式 ,使学习实践活动有声有色。在门诊楼、综合病房楼和机关办公楼开辟了学习实践活动学习园地 ;在医院大门、门诊大厅悬挂开展学习实践活动实践载体的横幅 ,在办公楼、病房楼等显着位置上墙各种宣传标语牌 ,营造浓厚的活动氛围 ,确保学习实践活动深入人心 ,增强了人人支持活动、人人参与活动的主动性和自觉性 。加强信息宣传工作 ,共编发活动简报 25 期 ,在 ##卫生信息网发布活动 信息 10 篇 ,印发各种文件 13 份。 (三 )活动扎实有序 ,学习硕果累累 学习实践活动中 ,按照 3 个阶段 11 个环节开展工作 ,历时半年时间 ,共有 75 名党员干部参加了学习 教育 。在整个学习实践活动中 ,党委专门召开 5 次会议专题研究学习实践活动 ,党委理论中心组集中学习 4 次 ;并在广泛征求意见的基础上 ,确定了调研课题 7 个 ;召开党员、群众、患者代表、社会监督员、支部书记、离退休职工等各类座谈会 7 次。通过学习实践活动 ,党员干部普遍通读了《科学发 展观重要论述摘编》、《毛泽东 邓小平 江泽民论 科学 发展》等指定书籍 ,共撰写心得体会和调研文章 70 余篇 ;各党支部制作学习园地专栏 5 块 ;活动办公室例会10 次。为广泛征求党员干部和患者群众对我院工作的意见 ,发放各类问卷调查表、测评表、意见表 400 余份 ,共征求意见和建议五个方面 22 条 ;在整改阶段 ,修订、补充完善规章制度 4 项 ,新建立 5 项。 二、主要做法 (一 )坚持自学与集中学习相结合 ,联系医院实际 ,认真抓好学习、调研和培训 一是坚持集中学习与分散学习相结合 ,专题辅导与重点培训相结合 ,个人自 学与集体研讨相结合 ,创新载体 ,丰富形式 ,切实增强学习的实效性、灵活性和多样性。 二是充分发扬理论联系实际的学风 ,紧密联系医院的实际情况 ,做到学以致用 ,以学促干。学习实践活动一开始 ,我们就紧紧抓住影响和制约我院科学发展的思想观念、突出问题和党风党纪党性方面存在的突出问题 ,开展学习讨论。引导党员干部带着问题学习讨论、带着问题在理论中找答案、带着问题去思考问题 ,力争使学习有收获、讨论有重点、认识有高度、解决问题有目标 ,首先从思想上解决观念上的问题。我们给每个党支部制作了学习园地专栏 ,学习心得体会上展板。组 织党委理论中心学习组 ,认真学习了科学发展观有关内容 ,并组织观看了深入学习实践科学发展 观专题片《围绕深入落实科学发展观继续解放思想》、《科学发展观与我国社会主义文化建设的重大理论和现实问题解读》。会上 ,大家积极踊跃的发言 ,开展学习讨论。通过学习讨论 ,使大家深刻领会到“以人为本”的核心 ,进一步了解“全面协调、可持续”的 科学 内涵。 三是将学习实践活动学习制度细化为七项制度 ,确保学习实践活动达到真学、学深、学透的目标。组织全院所有党员干部、非党干部统筹安排好学习培训时间 ,正确处理学习与工作的关系、学习与实践的关系、解决当前思想问题与确定长期发展的关系 ,认真安排部署学习实践活动 ,确保关于 科学 发展观的学习内容一项不少 ,学习对象一人不漏 ,学习有 计划 、有考勤、有笔记、有心得体会 ,让全院党员干部在学习中提高 ,在学习中受益。 (二 )坚持学习活动与医院实际相结合 ,在统一思想、提高认识、形成共识上下功夫 在整个学习实践活动中 ,院党委始终抓住影响我院 科学 发展的突出矛盾和问题 ,通过召开各类人员座谈会、问卷调查、民主测评等多种形式 ,广泛征求各方面的意见 ,并认真梳理归纳 ,确定了 “如何建设新的现代化中医院”调研主题。由院领导及支部书记深入科室 ,深入群众 ,组织开展领导干部调研活动 ,形成 了专题调研报告 4 篇 ,并进行了研讨交流。通过调研交流 ,使全院职工在医院发展中存在的问题、面临的挑战和机遇、未来发展的方向和目标上形成了共识 ,统一了思想 ,提高了认识 ,使学习实践活动成为推动医院全面建设的推动力。 为了确保学习实践活动顺利开展 ,院党委和开展学习实践活动领导小组明确要求各党支部必须把开展好学习实践活动和做好各项工作有机地结合起来 ,做到统筹兼顾、合理安排。既要保证各项工作任务圆满完成 ,达到确定的目标 ,又要严格按照时间进度扎实推进学习实践活动 ,不降低标准、不放宽要求 ,切实做到“两手抓、两不误 ,两 促进、两提高”。 (三 )坚持批评与自我批评相结合 ,认真剖析问题 ,开好专题民主生活会 第一 ,认真开好专题民主生活会。院领导班子为开好专题民主生活会 ,提前做好“四项”准备工作。一是提前发放征求意见表。发放征求意见表 ,征求对领导班子及其成员的意见建议 ,共发放征求意见表 60 份 ,收回 55 份 ,共征求意见 20 余条。二是提前召开座谈会。组织召开了病人及病人家属座谈会、职工群众座谈会 ,进一步征求各方面的意见。征求意见 22 条。三是会前开展谈心活动。书记、院长积极带头 ,在班子成员之间进行面对面谈心 ,班子成员又与所 分管科室的主要负责人或班子成员谈心 ,沟通思想 ,加强了解 ,达成初步共识。四是深入临床、科研一线倾听意见。领导班子成员坚持边学边改 ,围绕“服务好、质量好 ,精心打造群众满意医院”主题 ,以推进各项工作为目的 ,深入临床、科研一线 ,走访调研 ,倾听一线党员、群众的意见和建议。专题民主生活会上 ,班子成员突出贯彻落实 科学 发展观、加快医科院又好又快发展这个主题 ,敞开思想、畅所欲言 ,开成了一个找问题、明思路、形共识、定措施的民主生活会 ,受到与会的市卫生局指导组的充分肯定。 在开好领导班子专题民主生活会的同时 ,我们还注 重开好各党支部专题组织生活会。各党支部按照党委的统一部署 ,组织党员对照科学发展观要求 ,找准支部和个人对 科学 发展观认识上和工作上存在的主要问题 ,并提出具体的改进措施。 第二 ,认真撰写领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告是学习实践活动的重要成果。为形成有分量、有针对性、高质量的分析检查报告 ,党委书记亲自牵头 ,院学习实践活动领导小组及其办公室抓落实 ,严把质量关。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。从当前我院发展中存在的主要问题出发 ,认真剖析医院发展存在问题的原因 ,理清医院发展新思路 ,明确改进措施 。二是在分析检查报告初稿形成后 ,为进一步完善分析检查报告的内容 ,院学习实践活动领导小组办公室广泛征求对报告的意见。三是按照局党委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求 ,召开了党委扩大会议 ,就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论 ,对分析检查报告做了进一步修改。四是在通过群众评议后 ,将分析检查报告提交指导检查组审定 ,又再一次对报告进行修改完善 ,形成了相对成熟的报告。 (四 )坚持学习活动与“两好一满意”活动相结合 ,突出实践特色 ,认真做好结合文章 我院以深化“两好一满意”活动为契机 ,围绕“关注民生、服务 群众