商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案—活动策划.doc

商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案 — 活动策划 第一学期 一、中文打字 1、内容：为了提高学生动手能力，根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。 2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试； （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%； （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：每分钟输入 40 个汉字，为成绩合格； 每分钟输入 70 个汉字，为成绩优秀。 二、 word 文档和 Excel 电子表格操作 （一） word 文档 1、内容：制作一张贺卡和一份学习计划。 2、要求：（ 1）贺卡要求使用包括标题、文字、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素； （ 2）学习计划要求标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成贺卡和学习计划的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 （二） Excel 电子表格 1、内容：制作本班级学生成绩考核表。 2、要求：（ 1）要求包括学号、姓名、年龄、数学成绩、语文成绩、计算机成绩等字段； （ 2）对本班学生的数学成绩、语文成绩、计算机成绩求和、平均值； （ 3）制作出班级学生成绩比例图； （ 4）筛选出数学成绩大于 90 分的学生的全部记录。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成表格的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 三、组装与维护 训练内容 1、内容：学生每人一台电脑，进行组装 。 2、要求：（ 1）在规定时间内（ 30 分钟），能够完成电脑的组装； （ 2）组装完成后，能够进行电脑的系统程序的安装。例如： xp 系统； （ 3）能够自行的完成相关软件的安装，例如：office2003 等。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：学生能够熟练的掌握计算机的组装和维护，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 第二学期、 一、中文打字 1、内容：根据 ccit 系统 提供的中、英文打字进行测试。 2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试； （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%； （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：每分钟输入 60 个汉字，为成绩合格 每分钟输入 90 个汉字，为成绩优秀 二、 powerpoint2003 电子表格操作 1、内容：制作所学教材中任意一章制作幻灯片。 2、要求：（ 1）要求添加背景图片； （ 2）制作出动画效果； （ 3）添加本门课程的结构示意图； （ 4）插入相关的图片或者剪切画。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成幻灯片的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 三、计算机国二训练 1、内容：根据学生的学习情况，教师指定模拟试题，按照模拟试题进行测试评价。 2、要求：要求学生的操作准确的完成题目测试内容。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：按照系统进行评 分， 60 为成绩合格； 按照系统进行评分， 85为成绩合格。 四、网页制作 1、内容：制作个人网页。 2、要求：（ 1）要求主题突出； （ 2）插入相关的动画效果； （ 3）网页的链接不少于 3 页。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成个人网页的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 五、 flash 动画制作 1、内容：根据所学习的知识，制作一个歌曲 flash 动画。 2、要求：（ 1）要求主题突出； （ 2）插入相关的图片； （ 3）画面显示不少于 5 页。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成 flash 歌曲动画的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 网址 :http://www.docba.cn/doc/13/6228.html 第一学期 一、中英文打字 1、内容：为了提高学生动手能力，根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试 2、要求：（ 1）学 生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试 （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90% （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制 3：时间安排： 12 月中旬 4：评价办法：每分钟输入 30 个汉字，为成绩合格 每分钟输入 70 个汉字，为成绩优秀 每分钟输入 70 个英文，为成绩合格 每分钟输入 100 个英文，为成绩优秀 第二学期 一、中英文打字 1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。 2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试； （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%； （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：每分钟输入 50 个汉字，为成绩合格； 每分钟输入 80 个汉字，为成绩优秀； 每分钟输入 100 个英文，为成绩合格； 每分钟输入 150 个英文，为成绩优秀。 二、 word 文档操作 1、内容：制作一张贺卡和一份学习 计划。 2、要求：（ 1）贺卡要求使用包括标题、文字、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素 （ 2）学习计划要求标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成贺卡和学习计划的制作，成绩为合格 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 三、计算机省二训练 1、内容：根据学生的学习情况，按照模拟试题进行测试评价。 2、要求：要求学生的操作准确的完成题目测试内容。 3、时 间安排： 12 月中旬 4、评价办法：按照系统进行评分， 60 为成绩合格； 按照系统进行评分， 85为成绩优秀。 第三学期 一、中英文打字 1、内容：根据 ccit 系统提供的中、英文打字进行测试。 2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试； （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%； （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：每分钟输入 80 个汉字，为成绩合格； 每分钟输 入 120 个汉字，为成绩优秀； 每分钟输入 130 个英文，为成绩合格； 每分钟输入 180 个英文，为成绩优秀。 二、 Excel2003 电子表格操作 1、内容：制作本班级学生成绩考核表。 2、要求：（ 1）要求包括学号、姓名、年龄、数学成绩、语文成绩、计算机成绩等字段； （ 2）对本班学生的数学成绩、语文成绩、计算机成绩求和、平均值； （ 3）制作出班级学生成绩比例图； （ 4）筛选出数学成绩大于 90 分的学生的全部记录。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成表格的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 三、计算机省二训练 1、内容：根据学生的学习情况，按照模拟试题进行测试评价。 2、要求：要求学生的操作准确的完成题目测试内容。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：按照系统进行评分， 60 为成绩合格； 按照系统进行评分， 85 为成绩合格。 第四学期 一、中英文打字 1、内容：根据 ccit 系统提供 的中、英文打字进行测试。 2、要求：（ 1）学生在规定的测试时间 10 分钟进行打字测试； （ 2）学生的输入汉字，英文的准确性不少于 90%； （ 3）对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：每分钟输入 90 个汉字，为成绩合格； 每分钟输入 130 个汉字，为成绩优秀； 每分钟输入 150 个英文，为成绩合格； 每分钟输入 200 个英文，为成绩优秀。 二、 powerpoint2003 电子表格操作 1、内容：制作 powerpoint2003 教材中任意一章幻灯片。 2、要求：（ 1）要求添加背景图片； （ 2）制作出动画效果； （ 3）添加本门课程的结构示意图； （ 4）插入相关的图片或者剪切画。 3、时间安排： 12 月中旬 4、评价办法：学生能够按照指定要求完成幻灯片的制作，成绩为合格； 学生在要求基础上，有所创新的制作，成绩为优秀。 三、计算机国二训练 1、内容：根据学生的学习情况，教师指定模拟试 题，按照模拟试题进行测试评价。 2、要求：要求学生的操作准确的完成题目测试内容。 3、时间安排： 6 月中旬 4、评价办法：按照系统进行评分， 60 为成绩合格； 按照系统进行评分， 85为成绩合格。